Conference in Ireland on Professional Competence and Skills Development

I am pleased to announde that I will give a Keynote on March 30th, at the annual conference of Further Education and Training Colleges Colleges Ireland.  The conference theme is ‘Leading Learning for Skills Development’. The focus will be on the question as how to incorporate the work placement element of FET into integrated programmes of learning for skills development. The theme of my talk will be on Professional Competence and Skills Development and will focus on how to structure the work placement element of FET programmes to – in the end – enhance learning for skills development.

 

Diane Pronk nieuwe Master Onderwijskunde

7 januari heeft Diane Pronk op succesvolle wijze haar scriptie voor de afronding van de Master Onderwijskunde verdedigd. Het thema van de scriptie betreft een herontwerp van twee leerlijnen voor werkenden binnen een organisatie die mensen met een beperking ondersteunt (Middin). Gefeliciteerd Diane, en dank Dr. Joachim Wetterling voor de beoordeling van deze scriptie. Continue reading Diane Pronk nieuwe Master Onderwijskunde

Wishing you a Healthy and Happy 2022!!!

Season’s greatings

     Best wishes for the Season and a Healthy and Happy 2022!!!

 

Claudia Geel nieuwe Master Onderwijskunde

Op 17 december heeft Claudia Geel op succesvolle wijze haar eindwerk gepresenteerd voor de afronding van de Master Onderwijskunde. Het eindwerk voor de afstudeeropdracht omvat een beroepsproduct in de vorm van een advies, een verantwoordingsrapport en een logboek. Het advies is gebaseerd op onderzoek en de implementatie van een innovatie.

Het thema van de afstudeeropdracht betreft inzicht in het eigen leerproces op het gebied van het creatief schrijven binnen de bovenbouw van een basisschool.

Continue reading Claudia Geel nieuwe Master Onderwijskunde

Anja van der Velde-Dekker nieuwe Master Onderwijskunde

Op 17 december heeft Anja Van der Velde-Dekker op succesvolle wijze haar eindwerk gepresenteerd voor de afronding van de Master Onderwijskunde. Het eindwerk voor de afstudeeropdracht omvat een beroepsproduct in de vorm van een advies, een verantwoordingsrapport en een logboek. Het advies is gebaseerd op onderzoek. De thematiek van de afstudeeropdracht betreft het ontwikkelen van een nieuw leerling-rapport op een basisschool. Een werkgroep in de betreffende school is al een aantal jaren bezig geweest met het ontwikkelen van een nieuw rapport, maar boekte betrekkelijk weinig vorderingen. Daarom is er voor gekozen om dit punt ook mee te nemen en om te bezien op welke wijze het eigenaarschap van innovatie bevorderd zou kunnen worden.

Continue reading Anja van der Velde-Dekker nieuwe Master Onderwijskunde

PhD Defence of Yared Demssie on sustainable development competence in a non-Western context

Today Yared Demssie successfully defended his dissertation, entitled ‘Identifying and fostering sustainable development competencies. Combining lessons from non-Western and Western contexts’.

Continue reading PhD Defence of Yared Demssie on sustainable development competence in a non-Western context

Video of the Webinar Competence Theory and Research online

Yesterday Anja-Christina Greppmair placed the webinar I gave for YoriVET online as video. This is the link to open the video. Thanks Anja for sharing this: YoRiVET webinars | MP-INVET EN (uni-mainz.de). Enjoy.

 

 

Myrthe Malipaard nieuwe Master Onderwijskunde

Op 18 november 2021 heeft Myrthe Malipaard op succesvolle wijze haar eindwerk voor de Masteropleiding Onderwijskunde (MEd) verdedigd. Myrthe was een van de eerste studenten die is afgestudeerd volgens de regels van het nieuwe afstuderen op beroepsproducten. In dit geval ging het om een Advies dat tot stand gekomen is op basis van een onderzoek. De essentie van het nieuwe afstuderen is de praktijkgerichtheid en authenticiteit van afstudeeropdrachten te vergroten. Het gaat daarbij ook om de doorwerking van het resultaat in de eigen organisatie.

Continue reading Myrthe Malipaard nieuwe Master Onderwijskunde

Greetje Bogers nieuwe Master Onderwijskunde (MEd)

Greetje Bogers heeft vandaag op succesvolle wijze haar scriptie verdedigd voor de afronding van de opleiding Master Onderwijskunde. Het thema van het onderzoek dat in de scriptie is gerapporteerd betreft de ontwikkeling en validering van een competentieprofiel van de rekendocent binnen het entree-onderwijs.

Continue reading Greetje Bogers nieuwe Master Onderwijskunde (MEd)